在3-4岁时，给孩子读诗。读诗，给孩子一种美的感受与熏陶，提升心灵的敏感度，埋下一颗语言美的种子。在古典诗歌的抑扬顿挫里低回不尽、婉转悠扬，让孩子们无忧无虑，没有烦恼。在现代诗歌的或凄美、或壮阔、或静谧的意境中，感受无处不在的美。有的诗歌解答你心中的困惑，有的诗歌透露出坚强果敢的一面，让诗歌陪伴孩子的成长吧，让孩子的表达更加丰富、生动、多彩；让孩子的情感不被沙化、心灵更加清澈；让孩子的心理感受丰盈而多姿。
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在5-6岁时，用童话满足孩子天马行空的想象。童话里，有关于成长与勇敢的故事、有关于探险与生存的思索、有关于正义与梦想的追求。让孩子在天真奇幻的童话故事中感受生活的美好，沉浸在阅读的海洋。
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在7-8岁时，可以适当接触历史故事了。读史，可以帮助孩子通过有趣的故事感受特定的历史时期和环境，学到很多社会人文知识。打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。历史能让孩子拥有国际化的视野，能从狭隘的自我中走入大千世界，从有限的生活经验迈向宽广的天地。
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在9-10岁时，用科普读物来满足孩子对世界的好奇。如果说“童话”的世界，是用梦编织的星球。那么“科普”的世界，就是身处的整个宇宙。这个阶段的孩子已经不再局限于童话，开始对自然和科学现象产生兴趣，科普读物以温和中性而不失童趣魅力的语言为孩子建立了一个充满趣味的大空间，这是一般的文学作品难以企及的，它的教育内涵和趣味性的结合更是童话小说无法做到的。更建议酷爸必备。他们不太会和孩子过家家，但如果能一边陪孩子读科普书一边带孩子们做实验，既提升了自身形象，还能在玩的过程中让他们了解科学学科的知识。那简直酷毙了。
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10岁以上，不需要再限制阅读类型了。只要孩子喜欢，大可放开手，开卷有益，有助孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。
可以读读国外经典丛书。阅读，不仅要有文学，也要有科普，不仅要有本土作品，更要有西方经典。读外国儿童作品对于一个孩子的成长也极其重要。
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天天与学科教材打交道，乏味了，也可以到故事类的学科绘本中玩玩游戏，放松一下，趣味一把。避开课堂上枯燥的理论灌输，在幽默惊险的故事中挖掘新鲜有趣的知识点
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也可以读读名人传记，从名人的故事里学会善良与宽容，励志做像他们一样的人，树立正确的三观与远大的志向。
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四、爱孩子，就陪他一起爱上阅读吧！其实真的不难，你只需要
1、放下手机，拿起书。一遍遍的说教不如自己做个示范，给孩子树立一个好榜样。
2、经常带孩子去图书馆或书店，让孩子在书的海洋中自由选择。
3、送一本书作为孩子的礼物，而不是玩具或电子产品。
4、没有必要把整个故事都讲完，留点悬念，鼓励孩子自己创作构想故事。
开卷有益，为孩子的生命加钙补锌。
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
书，把我们带到了美丽、神奇的世界，让我们展开了梦想的翅膀。