目标：

1、初步感受散文的艺术感情；

2、习区分不同角色扮演的语言讲述；

3、具有与同伴协作扮演的能力。

散文表演：春雨的色彩

活动指导：

1、幼儿讨论对春天的小雨有什么感觉，再熟悉散文的内容，感受之中的感情；

2、清楚旁白与角色的语言区分，会用有感情的语气对话，表现角色对春天感情；让孩子讨论：春雨是否真的有红色，黄色、绿色的呢？

环境材料：

背影图一张鸽子燕子麻雀头饰各一