幼儿园可以说是孩子们的小世界，家长很难都介入其中去看孩子，有一些情况都是从老师那里知道的。因此孩子遭受委屈的事也是会发生。当然在以后的求学路上也难免受到委屈。
以幼儿园为例子，孩子受了委屈后，往往会大哭大闹，甚至不愿意去幼儿园，这让很多妈妈伤脑筋，但当知道孩子似因为某件事情而这样，就难免气愤，想去找老师理论一番，毕竟现在一家一个孩子都见不得孩子受一点点气。其实，我们家长换为思考下，老师也是人，她带那么多孩子上课，平时照顾吃喝，精力也是有限的。也很难做到处处公平，当孩子遇到委屈事时，作为家长，应该先冷静的思考一下啊，然后重视对孩子做心理辅导！当然家长找学校说明情况是对孩子的一种维护也是父母启动了“护犊子”的心理，但家长不一定要采取“得理不让人”或者是虎视眈眈、气势汹汹、兴师问罪的方式，而是要有冷静的态度，尤其要让孩子清楚解决的情况，消除老师、同学的误会对孩子心灵的影响。使孩子感到自己不是孤单的，并使孩子在化解“委屈”的过程中慢慢学会自己判断思考，培养遇事冷静的健康心态。与很多时候父母的反应直接会影响到孩子的以后的处事方式。
首先，孩子受委屈的时候白不要说些道理 、尽量让孩子去发泄情绪，大多数情况下父母都会问怎么回事，在安慰孩子的过程中就变成讲道理了，这时候孩子心情还没平复就要听我们在那说那些生硬的话，难免觉得妈妈不关心我，心理更难受的情况，所以我们家长要让孩子先哭哭，可能哭一会孩子会觉得心情好一些。
在让孩子把委屈倾诉出来。由于孩子的性格不同，表达事物和情感的方式也不一样，有的孩子受委屈回家就会哇哇的和妈妈讲，而有的孩子就会在那自己生闷气独自哭泣。这时候要注意观察不善说话的孩子，内向的孩子。
其次， 在情绪的调节下，要让孩子释放愤怒，愤怒是一种最容易被克制和压制的负面情绪，而压制愤怒对孩子的成长是不利的。我的经验就是，我在生气的时候，如果愤怒得不到释放，就会越想越生气，就会使事情进一步恶化，要是我大声的喊喊，或者拿一个东西使劲的摔打，我的愤怒就会释放出来，那时候我就感觉像泄气的皮球，及时看见孩子的爸爸也没那么生气，顶多是不想和他说话而已，同样小孩子也是一个道理，因为他比较小，不会释放，有时候是不知道或者不敢释放愤怒，家长在压抑孩子这样的心情，是对成长不利的。
家长为了孩子能不敌视老师，在大多数情况下都是让孩子控制情绪，压抑愤怒，让孩子憋着一口气，其实这样孩子对老师还是有意见的，不可能去理解老师，反而更生气，自己的愤怒得不到发泄和释放，久而久之就会转向对自己内部的压力，一直在想到底是自己错了？这种自我评价低，注意力不集中等等问题。进而不能好好的学习。
家长要明白如果真的是老师有不对的地方，我们要为孩子去争取权益，要让孩子知道妈妈会保护孩子，会为孩子讨回公道。
第三，仔细观察分析。有的孩子不说在学校发生的事情，可是情绪上就已经有了变化，这时候我们家长就要细心的留意孩子的变化，这样才能更好的处理。
第四，站在孩子的立场理解孩子、同情孩子。帮孩子分析事情的原因，对孩子正确的做法给与肯定。同时对孩子不对的地方要小心的疏导和引导。
最后，让孩子学着理解他人，让孩子每个人不可能都是完美的，多多少少会有一些确定，但是我们不能只看到缺点就觉得他不好，要发现闪光点，要大家融入一起快乐的学习和游戏。要理解他人。