一、教学设计学科名称：本课是冀教版小学英语第一册第23课。
二、学情分析：三年级学生开始学习英语快一学期了，学习了基本的日常问候用语和一些情景交际用语，对学习英语产生了浓厚的兴趣。学习的积极性和自信心比较高涨，他们渴望学习更多的英语知识，了解异国文化。
三、教学内容分析;本课重点学习对身体状况的问候，学习重点句型1How are you? I feel sick. My ____hurts./ I have a ____ache. 2、 Are you okay?Yes/No。 What’s the matter? I cut/hurt my ____，能口头应答这些句子。
四、教学目标：1、知识与技能：能理解并口头应答下列句子：How are you? I feel sick. My ____hurts./ I have a ____ache. Are you okay? Yes/No. What’s the matter? I cut/hurt my ____.2、情感与态度：鼓励学生在日常生活运用句式，激发学生学习英语的兴趣；培养学生在学习中学会合作，学会关心他人。3、过程与方法：采用合作式、体验式的方法进行学习。
五、教学难点分析：能针对不同句式进行准确回答。
六、教学课时：一课时。
七、教学过程：
一、Greeting：Hello,boys and girls。How are you?How do you feel?Are you .
二、Sing an English song:<>(In order to review and make the atmosphere vivid.)
三、Play games：
1、SIMON SAYS：Touch your head (foot arm eye nose …)
(Use this sentence to review the words about the body: Touch your ____.
2、CHARADES:
Use this game in order to review the words about feelings:
sad,happy,tired,hot and cold.
四、New concept:
Step1:How are you? I feel sick. My ____hurts./ I have a ____ache.