活动准备
物质准备：教学课件《好吃的轮子》、巧克力豆若干、《好吃的轮子》图片若干。
活动目标
体验助人为乐的快乐情绪，知道帮助别人可以让别人快乐也能让自己快乐。
感受有趣的故事情节并根据故事主线积极思考，大胆想象与表达。
初步理解故事内容，学说角色对话：“我用…送给你做…”。
活动过程
一、出示巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣
1.导入语：小朋友，老师给你们带来一件礼物，你们猜这是什么？
2. 出示巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣。
师：“你觉得这颗圆溜溜的巧克力豆像什么。这些巧克力豆会发生什么有趣的故事呢？请听听故事《香喷喷的轮子》。”
二、结合课件讲述故事，引导幼儿边听故事边根据故事的主线展开想象
1. 引导幼儿观看课件片段一。
提问：小老鼠用巧克力豆当成做什么。
2.引导幼儿观看课件片段二三。
提问：小老鼠碰到小豚鼠，它准备怎么帮助小豚鼠？
3.引导幼儿观看课件片段四五。
①提问：小老鼠的车剩下几个轮子，三个轮子能变成什么车？
②提问：小老鼠这时候碰到小鸡，它准备怎么帮助小鸡呢？
4.引导幼儿观看课件片段六。
①提问：小老鼠的车剩下几个轮子，两个轮子能变成什么车？
②提问：小老鼠这时候碰到老爷爷，它准备怎么帮助老爷爷吗？
5.引导幼儿观看课件片段七
提问：只剩下一个轮子了，还可以做车吗？小老鼠是怎么做的？
6.引导幼儿观看课件片段八。
7.引发幼儿讨论：小老鼠是一只怎样的老鼠？
①提问：小老鼠为什么这么开心呢？为什么车会送给小老鼠？小老鼠是一只怎样的小老鼠？”
②小结：小老鼠帮助好朋友，这个故事告诉我们小老鼠帮助别人自己也很快乐。所以我们要像小老鼠学习，当一个乐于助人的好孩子！
三、引导幼儿完整欣赏故事
播放课件，引导幼儿完整欣赏故事。
师：“现在请小朋友，再听听这只小老鼠是怎么样帮助好朋友的？”
四、幼儿自由操作，迁移经验。引导幼儿学习“我用…送给你做…”
1.出示背景图和操作材料，引发幼儿边操作边学习讲述。
2.提要求：
（1）结合背景图，操作小卡片。
（2）大胆想象，大胆表达：“学习“我用…送给你做…”
3. 幼儿操作，重点引导幼儿大胆想象、大胆表达：“学习“我用…送给你做…”
4.请个别幼儿讲述故事。
五、拓展经验。
师：“小朋友，假如你也有一辆巧克力汽车，你会把它变成什么呢？等一下，你可以和你的好朋友说一说。”
故事附：
小老鼠做了一辆西瓜小汽车，用了四颗圆溜溜、香喷喷的巧克力豆做车轮。
小老鼠开着汽车跑，看见一只小豚鼠在哭。小老鼠问：“小豚鼠，小豚鼠，你怎么啦？”小豚鼠说：“我想吃巧克力，奶奶不给我买。”小老鼠说：“没关系，没关系，我来帮助你。”它摘下一颗巧克力豆送给小豚鼠做食物。然后，把小汽车改成了一辆三轮梨子摩托车。
小老鼠开着三轮车跑，看见一只小鸡摇摇晃晃。小老鼠问：“小鸡，小鸡，你怎么啦？”小鸡说：“太阳太热，我被晒晕了。”小老鼠说：“没关系，没关系，我来帮助你。” 它摘下一颗巧克力豆送给小鸡做帽子。小老鼠就用剩下的两颗巧克力豆做成了一个两轮香蕉自行车，他跑啊跑啊，看见一位老爷爷在发愁。小老鼠问“老爷爷，老爷爷，您怎么啦？”老爷爷说：“我的扣子掉了。”小老鼠说：“没关系，没关系，我来帮助你。”它摘下一颗巧克力送给老爷爷做纽扣。只剩下一颗巧克力，没法做车轮了。小老鼠就自己吃掉了，“吧嗒吧嗒”真香啊！小老鼠扛着车厢向前走，累得气喘吁吁。
忽然，他看见一辆漂亮的小汽车，上面写着：“送给可爱的小老鼠——小豚鼠、小鸡、老爷爷送。”小老鼠开心极了！