一、设计意图：
生活是丰富多彩的，它带给我们丰富的情感；艺术是引人入胜的，它用生动的、美的形式装点着生活。音乐教育作为引导幼儿感受和表现艺术的重要活动之一，可以充分发挥音乐艺术的特点，激发幼儿的共鸣，促进幼儿的发展。
由于中班幼儿的年龄特点，团结意识不强。为此，选择了《蚂蚁搬豆》这一艺术活动来感染、教育幼儿。活动中利用多媒体课件引题，使幼儿产生强烈的兴趣，用启发式的提问引导幼儿对作品的深入理解，再用肢体动作表现作品内容。活动的结束部分通过角色表演，让幼儿体验团结就是力量。
二、活动目标：
1、让幼儿在理解歌词的基础上学唱歌曲，乐意用动作表达歌曲内容。
2、懂得团结力量大的道理。
三、活动准备：
多媒体课件、沙包3个、蚂蚁头饰与幼儿人数相相等。
四、活动过程：
（一）看课件，激发幼儿的兴趣，引导幼儿理解歌词。
1、出示幻灯片①，提问：
a、你在大屏幕上看到了什么？
b、一只蚂蚁在什么地方？
c、蚂蚁看见了什么？
2、出示幻灯片②，提问：
a、蚂蚁看见豆豆它会怎么做？
b、这只蚂蚁搬得动那么大的一粒豆吗？如果搬不动它会怎么样？
3、出示幻灯片③，提问：
一只蚂蚁搬不动豆豆会想什么好办法？
4、出示幻灯片④，提问：
最后，小小蚂蚁想出了什么办法？
5、出示幻灯片⑤，师幼有节奏地念歌词一遍。
（二）、幼儿学唱歌曲。
1、教师播放课件，轻唱一遍。
2、提问：你最喜欢听哪一句？
3、幼儿边唱边用动作表现歌曲内容一遍。
4、提升主题，迁移经验。
一只蚂蚁为什么搬不动豆豆？
5、分角色表演。
（三）、幼儿与家长互动，表演“蚂蚁搬豆”。