第三课时:我感谢你
活动目的:
让幼儿在充满情意中,学着运用不同的方式表示感谢,学会感动。
活动准备:
贺卡、信纸、蜡笔等
活动过程:
1、 引导语:城市的夜晚悄悄,夜里还有这么多的人为我们的吃、住、行不睡觉,我们应该怎样感谢他们?
2、 根据幼儿对感恩形式的讨论,将幼儿分为朗诵组、贺卡组、写信组等,请每组幼儿自行确定感恩的对象,设计感恩活动的内容,并动手完成作品或者排练作品。
3、 教师可根据实际情况安排联系感恩对象,让幼儿实现活动目的。
第三课时:我感谢你
活动目的:
让幼儿在充满情意中,学着运用不同的方式表示感谢,学会感动。
活动准备:
贺卡、信纸、蜡笔等
活动过程:
1、 引导语:城市的夜晚悄悄,夜里还有这么多的人为我们的吃、住、行不睡觉,我们应该怎样感谢他们?
2、 根据幼儿对感恩形式的讨论,将幼儿分为朗诵组、贺卡组、写信组等,请每组幼儿自行确定感恩的对象,设计感恩活动的内容,并动手完成作品或者排练作品。
3、 教师可根据实际情况安排联系感恩对象,让幼儿实现活动目的。