活动目标：

1、通过欣赏绘本《小老鼠画画》，对颜色进行大胆想象，感受色彩混合后发生的变化。（难点）

2、大胆选用不同的色彩进行创作活动，体验玩色的乐趣。（重点）

活动准备：

教师示范材料：绘本PPT，示范用操作材料（颜料、纸）

幼儿操作准备：喷壶、颜料、画卷。

活动过程：

一、第一部分是小老鼠导入、激发兴趣：

1、今天小朋友和老师一起来欣赏一本书，书中有一个可爱的小动物，看一看它是谁？

2、观察封面：了解书名和主要角色小老鼠。

师：小老鼠们爬上桌子想干什么，我们一起来看一看吧。”

二、情景呈现，引发联想：

1、在认识与想象的过程中我运用了观察策略、猜想策略、自主学习策略引导幼儿观察画面，想象相关的事物，开拓幼儿的思维。

2、活动中采用重复提问的方式来帮助孩子理解故事内容，从而进一步引发联想，为下一步作画做好铺垫。

3、我的问题是：

（1）第*只老鼠跳进*颜色的颜料桶里，画出了**？

（2）想想还有什么也是*颜色的？

（3）最后小老鼠们手拉手碰在一起，会发生什么事情呢？（让孩子明白并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮，它们会变成黑色的哦！）

师：小老鼠用颜色画画，真开心，你想试一试吗？

三、创作活动。

1、介绍材料，讲解创作基本要求。

2、幼儿进行创作，体验玩色的乐趣，将自己想到的相同颜色的物品画下来。

四、互相欣赏、制作绘本。

作品讲评环节，师生共同来制作绘本，体验活动的乐趣。

五、收拾整理，习惯养成。