好习惯一旦养成，将受用终身；坏习惯一旦养成，则贻害终生。对小学生来说，由于成长发育时期，可塑性很强，所以，有了坏习惯也并不可怕。不过，纠正他们的坏习惯，也并不是朝夕之功，就能够解决的事情。由于多方面的因素使然，有的小学生养成了写字不认真的坏习惯，不管写在校作业，还是家庭作业，马马虎虎，字迹潦草，笔画不到位，表现出一种心浮气躁。如何纠正这种现象呢？
一，向学生讲明道理。
要让他们知道，好习惯一旦养成，会一辈子受用不尽，可坏习惯养成了，受一辈子受害。这个讲道理，还要配合一些具体的实例，方能使小学生信服。否则，只是一味地说教，没有具体的例子，学生还是难以接受，尽管你老师讲得口干舌燥，也不会收到良好的效果。这里且举两例：医生的字迹潦草，常使病人不知道写的是什么，有的还误了事情；本班学生的字迹潦草，使老师不知道写的是什么，没有批改作业，还误以为写的是别的内容，等等。还可以让学生事先搜集字迹潦草造成损失的具体事例，第一，材料是他们亲手找到的，他们会更加信服，第二，也丰富了老师这方面的材料。