目标：
1、进一步了解身体各个部位都会动，懂得活动能使我们的身体更灵活。
2、了解哪些动作有危险，知道保护自己的身体。
准备：
1、活动前观看孩子们在运动的录像
2、活动操作用品（纸、勾线笔）
过程：
1、讨论：1)在运动过程中哪些动作有危险？
2)在发现小朋友做出危险的动作时该怎么办？
3)怎样提醒其他班级的小朋友呢？
2、讨论与示范
1)提醒小朋友时要画正确的安全动作来作标记
2)幼儿做做各种运动的动作，相互启发。
3)请个别幼儿范画一个运动的动作，幼儿讲评：猜猜在做什么活动，像不像。
3、幼儿操作，教师指导
1)你在做活动时身体的哪些部位动会动？
2)请旁边的小朋友猜猜你在做什么运动。
3)你在哪里运动？用了哪些器械？
4、讲评
1)大家在做哪些运动，安全吗？
2)哪几张可以作为标记提醒其他小朋友？为什么？