现代社会的竞争越来越激烈，而随之而来的也是各种各样的心理问题。作为教师，长期从事重复性、单调性的工作，久而久之，也会积累一定的心理问题。这些心理健康问题累积影得多了，累积得久了，会影响到教师的身体健康。我们来看看教师常见的几种心理健康问题。
一、压力问题
压力就是生活中面临的挑战、困难、负荷，个体对生活情境的整体性反应。压力是每个人的生活中都无法回避的。但正如物体不能承受弹性限度以外的情境变动一样，若是压力超过了个体的适应能力，就会产生适应不良的现象。 压力引起的个体感受是因人而异的。
教师压力来源：
1、升学人数、成绩高低、名次先后的压力；
2、班级管理、问题学生的压力；
3、成就焦虑、超负荷工作的压力；
4、时间紧迫、头绪繁多的压力；
5、家庭经济、子女升学等压力。
二、人际冲突问题
1、“教师—领导”冲突
主要原因：一是领导方面不够恰当的评价；不太合理的要求；不很公正的处理。二是教师方面不了解领导的需要；（领导也是人，也需要得到尊重 /领导也有成就的需要 /领导也有交往的需要）不体谅领导的难处；（不便言明内情的难处 /平衡关系、违心决策的难处 /权衡利弊、忍痛割爱的难处）不争取领导的支持。（领导的支持要靠主动的争取 / 做好工作才能得到领导更多的支持）
2、“教师—教师”冲突
智能型脑力劳动具有个体性和创造性的特点，如果再加上缺乏自知之明和开阔的眼界，就很容易形成自我欣赏、夜郎自大的个性特点，并在工作与交往中形成矛盾冲突。
主要表现为不合作态度和攻击性行为（讽刺、挖苦、争吵）
3、“教师—学生”冲突
师生关系是一种教育与被教育、管理与被管理的关系，这种关系本身就是一组矛盾，处理不当就会发生冲突。学生总有不听话的，总有不爱学习的，总有违犯纪律的，总有惹是生非的，总有损害集体荣誉的。于是，教师就要对其进行批评教育，如果方法不当，或学生个性有严重偏差，就会引起师生冲突。