班级 姓名
一、积累运用。
1．看拼音，写词语。
fán nǎo sù zào chóng gāo jìn tòu qī wǔ chū zū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
chéng jì shān zhài huì huà xiāo huǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．比一比，再组词。
廷（ ）努（ ）涌（ ）彻（ ）
挺（ ）怒（ ）诵（ ）切（ ）
3．根据意思写成语。
⑴形容非常拥挤或包围得很严密。（ ）
⑵不怕艰难，勇敢地一直向前。 （ ）
（3）用直线把词语搭配起来。
明丽的 吟诵
茁壮的 祝愿
低声地 阳光
衷心地 新苗
4．用修改符号修改下面的病句。
⑴老师的关心使我们感到温和。
（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。
5．词语积累。
（1）把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）小路 （ ）（ ）不离 手足（ ）（ ）
（2）在一、二单元的学习中你还积累了哪些好词？请写下来吧。
6．按课文内容填空：
（1）林则徐 的伟大壮举，沉重地打击了 的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民 ！林则徐是一
个 人。
（3）遥望洞庭山水色， 。作者 朝诗人 。
（4）爱国诗人 为表达以身许国，甘愿为国捐躯的感情，抒写了“人生 ， 。”的千古名句。
二、课内阅读。
（一）1．笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
在上面的诗句中，“春蚕”是指 ；“茁壮的新苗”是指 。
2．但愿人长久，千里共婵娟。
这诗句出自哪位诗人之手？
“婵娟”指 。这句话的意思是： 。
（二）读课文片断，回答问题：
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。（选自《徐悲鸿励志学画》）
1．写出下列词语的近义词。
优异（ ） 轰动（ ）
2．“功夫不负有心人”中，这句话的意思是 。“有心人”在课文中指 。
3．徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗？
三、课外阅读。
（一）芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo
cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。
干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。
例：秋高气爽
、 、
4．这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。
5．用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么?
（二）赏梅
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
1．从本文中摘录3个成语。
2．给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。
“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了
（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）
3．文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的特点是 。
四、习作。
1．同学们，学会感恩会使你更加热爱生活，当你的父母、爷爷、奶奶等亲人把热腾腾的饭菜递到你的手上时，当老师把赞许的目光投向你时，当你跌倒同学把你扶起时，你想到了什么呢？为了表达你的感激之情，你会说……
请你写一句话：
2．同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
※附加题
下面的诗句写的是哪种花？写在后面的括号中。
遥知不是雪，为有暗香来。 （ ）
待到秋来九月八，我花开后百花杀。 （ ）
清水出芙蓉，天然去雕饰。 （ ）
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 （ ）
参考答案
一、积累运用（38分）
1．看拼音，写词语。（10分）烦恼 塑造 崇高 浸透 欺侮 出租 成绩山寨 绘画 销毁
2．比一比，再组词。（8分）略
3．根据意思写成语。（4分）水泄不通 勇往直前
（3）用直线把词语搭配起来。（2分）明丽的阳光茁壮的新苗低声地吟诵衷心地祝愿
4．用修改符号修改下面的病句。（3分）略
5．词语积累。（3分）略
6．按课文内容填空：（10分）略
二、课内阅读（20分）略（一）（10分）（二）（10分）
三、课外阅读（26分）
（一）芭 蕉
1．（2分）（3）2．（3分）略3．（3分）略4．（4分）老芭蕉、小芭蕉5．（2分）略6． （3分）略
（二）赏梅 1．（3分）成千上万 饱经风霜 生生不息2．（2分）（1）（① ）（2）（ ③ ）3．（4分）白梅 宋梅红梅宋梅的特点是 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
四、习作（36分）
1．写一句话：（6分）语句得体符合题目要求即可
2．（30分）要求：语句通顺、内容充实、条理清楚、能准确叙事和表达自己的真情实感
※ 附加题（10分）
※ 梅花、菊花、荷花、海棠