活动目标：
1、引导幼儿正确判断7以内的数量，进一步感知自然数列中数与数之间多1少1的关系。
2、能熟练地将数物进行匹配，进一步理解其实际意义。
3、要求幼儿能准确描述操作结果。
活动准备：
教具：数卡1——7，数群卡2——7，小红旗。
学具：学具盒（数卡1——7，数群卡1——7），排队标记。
活动过程：
一、复习感知7以内的数。
1、向数字朋友问好。
2、给数字朋友画像。
3、唱歌给数字朋友听——看数字学小动物叫。（孩子练习默数）
二、进一步理解7的实际意义
1、做拍手游戏。
2、设计情景，复习用不同的形式点数物体数量。
蔬菜地的蔬菜成熟了，小动物们可勤劳了，它们冒着严寒去收蔬菜，看！都去了哪些小动物？它们各去了多少呢？收到了哪些蔬菜呢？有多少呢？你是怎么数出来的？
3、给小动物、蔬菜匹配数卡。（教师指数群卡，幼儿举相应的数卡）
4、看数字举相应的数群卡。
5、看数卡做比其多1或少1的动作。
三、给数卡排序。
引导幼儿正逆排序。并描述操作结果。
四、收拾用具后结束本次活动。