案例背景：
在 “”好朋友”主题背景下，跟据学习活动中的一个点“招待好朋友”开展了一次美术集体活动《招待好朋友》本次活动将小熊请客为好朋友做糕点为整个活动的主线，让幼儿通过模拟情景，在帮助小熊一起做糕点的过程中，进一步巩固圆形、方形的绘画技能，并在此基础上初步尝试用线条组合的方式绘画半圆形，激发幼儿的创作欲望，充分体验帮助小熊做糕点的快乐。活动后根据幼儿的绘画作品进行分析和解读，
幼儿作品：
作品一
作品二
作品三
