（三）趣味操练 (Practice)
Let’s find out
教师提问：I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days？
(rainy、sunny、cloudy、windy)
学生回答：I like to …on …days.(目的：巩固天气形容词，复习所学动词短语)
学生根据自己的实际情况完成表格。
小组汇报：I like to … on …days.
看看谁的反应快
将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In …）,学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。
（四）扩展性活动(Add-activities)
Story time
播放课件，学生观看。
打开书带领学生阅读故事，讲解以下句子的意思：
What’s the matter with you?
I have a cold.
I’ll go to Dalin to see you.
It’ll be warm tomorrow in Dalin.
You look terrible.
I got a cold.
Bless you!
学生跟录音读课文。
分组表演故事。
【板书设计】
Unit Four It’s warm today
【教学重点】词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。
句型：It’s … in…
【教学难点】所学句子在情境中的应用。
几个重要城市的名称和地理位置。
【教学准备】
教材相配套的课件[Let’s learn](B)、[Story time]、[Let’s do]。
教材相配套的录音带[Story time]。
单词卡片：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。
世界地图一张。
雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣。