活动目标：

1、能叫出圆形的名称，按名称找到圆形以及圆形相似的实物或实物的某一部分；

2、发展观察力和初步的抽象概括能力。

活动准备：

1、接近圆形的实物：圆镜子、圆钟、透明胶卷、双面胶卷、铃鼓等。

2、圆形、三角形、方形玩具一批。

3、小兔头饰一个。

4、水粉颜料、擦布。

活动过程：

一、观察实物，认识圆形。

1、教师带领全体幼儿到商店里参观。

2、出示事先布置好接近圆形的实物，引导幼儿观察圆圆商店里有些什么东西，这些东西是什么形状的？

3、观察黑板上的圆形。这些都是什么形状？

4、小结：小兔子开的商店里，卖的东西都是圆形的，有的是大圆形，有的是小圆形的，所以叫圆圆商店。

5、教师送礼物给小兔子

二、操作活动

1、小兔子为了谢谢大家，送每位幼儿一份礼物；

2、请幼儿把小兔子送给大家的礼物印出来；

3、把印出来的圆放到“我的作品”里。

活动结束：

小朋友一起探讨。