教学目标：

（一）认知目标：初步了解民族乐器中的吹管乐器的种类及演奏方法。

（二）探究目标：通过欣赏活动，让学生从民族乐器中的吹管乐器那丰富的表现力中，了解我国多姿多彩的音乐文化，

（三）情感目标：通过欣赏民族乐曲《姑苏行》、《百鸟朝凤》，启发学生感受乐曲所表现的秀美的园林风光和生机勃勃的大自然景象，培养学生从小热爱大自然和树立良好的环保意识。

教学重点：感受作品的情绪及乐器的音色特点。

教学难点：听辨不同的演奏乐器。

教学过程：

1、课前欣赏：聆听一段笛子独奏曲《姑苏行》，想想

（1）这是由什么乐器演奏的？

（2）演奏方法是怎样的？学着做一做。

（3）说一说音色有什么特点？

2、板书课题，简介乐曲《姑苏行》，启发学生从小热爱大自然。

3、音乐知识学习——介绍乐器（边听音乐片段边介绍其不同的音色特点）

板书：（把空白的地方补充完整）

乐器形状音色特点制作材料

笛子明亮甜美竹

箫圆润优美竹

笙清脆明亮芦苇

唢呐高亢宽厚

管子高亢明亮

4、完整欣赏一遍《姑苏行》

(1)让学生在音乐中模仿戏曲小生踱步的姿势，边走边模仿吹笛的样子。

(2)划分乐段

5、老师小结、分析乐曲的曲式结构。

引子——ABA

板书：引子——宁静典雅。

A——抒情的行板。

B——热情的小快板。

A——再A现段，使人流连往返。

6、分组说一说每一段乐曲描述了什么内容，

——想象自己来到┄┄看到了┄┄

7、欣赏《百鸟朝凤》，具体方法

（1）初听全曲

a)简介乐曲的表现手法——仿声法

b)指导学生在欣赏过程中着重感受作品的演奏乐器的音色特点。

c)说一说象听到什么鸟在叫。

（2）分段欣赏

从作品的内容、情绪及每段所表达的情感与意境，感受作品的情绪和乐器的音色特点。

A——旋律热情欢快。

B——在固定曲调伴奏下百鸟鸣叫。

（3）完整欣赏全曲。

8、小结本课

说说通过本课的学习，应怎样热爱大自然和树立良好的环保意识。