一、看拼音，写词语。
二、找出下列各组词语中的错别字并改正。
1.贸易 夜暮 踏青 情有独忠
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
2.攀谈 频繁 由哀 淋漓尽至
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
3.遣传 聚焦 金隔 魂牵梦萦
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
三、选词填空。
热情 疑惑 迟疑 热忱
1.他对这个问题始终（ ）不解。
2.同志们给我们的工作提意见，我们要满腔（ ）地表示欢迎。
3.关键时刻，他反而（ ）不前。
4.别人有困难的时候，我们应该（ ）地帮助他。
四、按要求写句子。
1.友谊的种子悄然地播进我们彼此的心田。
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2.蝴蝶扇动翅膀。（扩句）
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3.请你写出一句以爱国为主题的名人名言。
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五、根据课文填空。
1.香港特区首任行政长官董建华（ ）地说：“香港，经历了156年的漫漫长路，终于重新跨进了祖国温暖的家门。”
2.但其中的一道清炒小螺蛳，印象却特别深刻，真是（ ），随时想起还会（ ）。
3.我对家乡的螺蛳（ ），且常思常念。
4.我们爱我们的民族，这是我们自信心的（ ）。
六、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。
这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间！彩灯亮了！礼花开了！唱吧！跳吧！拥抱吧！维多利亚港湾潮起潮落，洗刷了一个半世纪的历史风尘；维多利亚公园旌旗招展，香港的发展从此进入了一个崭新的时代。
1.写出下列词语的反义词。
瞬间—（ ） 崭新—（ ）
2.这段话表达了中华儿女怎样的感情？
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3.这个语段要用什么样的语调来朗读？（ ）
A.低沉 B.激昂 C.轻松
（二）课外阅读。
归途中的沉思
1881年,詹天佑从美国留学回来。在轮船的甲板上，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课以后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬，那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我的祖国，但，但那是暂时的！”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。
“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。
1.想一想：詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”？
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2.短文中多处描写表明詹天佑具有强烈民族自尊心，请把它们找出来写在下面的横线上。
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（2）________________________
（3）________________________
3.短文第1自然段与最后一个自然段形成了 的关系。
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4.读了短文，詹天佑给你留下了怎样的印象？
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七、习作表达。
题目：请到我的家乡来
请向大家展示一下自己家乡的秀丽风光，让更多的人了解它的魅力所在；也可以介绍当地的特产……无论选择哪方面，都应生动具体，写出真情实感，450字左右。
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