教学目标：
1、通过本单元的学习，培养学生对我国各民族、各地的劳动号子和劳动歌曲的兴趣。
2、以欢快情绪唱好《军民大生产》和《嗡嘿呀》
3、了解劳动号子的音乐特点，初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系。
教学重难点：
1、了解劳动歌曲的音乐特点。
2、能用欢快的情绪演唱《军民大合唱》
教学过程：
一、情境导入
师生交流搜集的相关知识“劳动号子”初步了解劳动号子的一些特点，其演唱形式为一领众知。
二、寓教于乐
欣赏《船工号子》两首声乐曲船工号子.mp3
1、介绍作品
2、完整聆听作品感受劳动号子的特征
3、复听随音乐做模仿性的劳动作，进一步体验劳动号子的特征。
4、教师引导学生分析号子的特征：产生于集体劳动中适应劳动中所特有的生产动作，富有号召力和鼓励性具有粗犷奔放、热情豪迈、节奏鲜明等特点，其主要演唱形式为一领众知。
学习《军民大生产》
1、作品介绍《军民大生产》就是一首典型的具有劳动号子“一领众知”特点的劳动歌曲。
2、聆听军民大生产.mp3军民大生产歌谱.gif
3、复听在“嗬咳”处拍手
4、采用听唱听，用“一领众知”的形式，如：女生领唱，男生齐唱或一人领唱，众人齐唱，感受劳动号子的韵味。