活动目标：

1、初步了解茶壶的外形特点及作用，培养学生观察、动手能力，激发学生对茶具的喜爱之情。

2、从茶壶的发展史中体会劳动人民的聪明才智 。

活动准备：

各种茶壶样品、图片。

活动过程：

一、猜谜语导入。

颈长嘴小肚子大，头戴圆帽身披花。只吃水来不吃米，见到客人把头低。

二、了解茶壶的基本特点。

你们家有茶壶吗？

你知道茶壶是干什么用的？

它还可以干什么用？（沏茶、摆设、做装饰品）

看看桌上的茶壶是什么样的？

你喜欢它们吗？

你知道什么地方的茶具最有名吗？那里的茶壶有什么特点呢？

三、茶壶的发展。

古代的茶具和今天的茶具不太一样，下面我们来看一些图片：小朋友们看得都非常认真，谁能说说看了这些茶壶的图片你发现了什么？

形状从单一到多种多样。制作从粗糙到精美。

活动结束：

设计茶壶。

劳动人民非常聪明，把我们的茶壶越做越美。

你也想设计一个漂亮有特别的茶壶吗？我们也来动手试试。