山东德州跃华学校小学部 梁风磊
师：在这晴朗的天气里，在这热烈的氛围中，我们继续学习第八单元。这一单元的主题是什么？
生：艺术的魅力。
师：哪位同学能根据上节课的学习，说说这五篇课文所写到的作品名称或涉及到的艺术形式？
生：在《蒙娜丽莎之约》中，我欣赏到了《蒙娜丽莎》这幅画。
师：继续，你能一气说完吗？
生：《伯牙绝弦》涉及到了古琴曲。
师：它的名字谁知道？
生：《高山流水》。
生：《月光曲》中的曲子是一首钢琴曲。
师：叫什么？
生：《月光曲》。
生：《我的舞台》里面，吴霜学习的是评剧。
生：《看戏》里面是京剧选段。
师：曲目叫什么名字？
生：《穆桂英挂帅》。
师：希望你下次说话的时候能流畅地把自己的意思完整表达出来，好吗？
生：好。
师：我们在上节课中接触到了这些艺术作品或者艺术形式。美妙的音乐让我们陶醉不已，杰出的画作让我们百看不厌，更有那戏曲中婀娜的身段、婉转的曲词让我们心醉神迷。这节课我们就具体来说一说你欣赏到了怎样的艺术魅力？请大家看老师出示的两段话，静静地读一读，看看你感受到了什么？
那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿锵。
师：谁来分享自己的感受？
生：我觉得在这两段话里面，红色的词语都有相反的意思。比如：“舒畅温柔”和“略含哀伤”，还有“亲切”和“矜持”“辽远”和“切近”“柔和”和“铿锵”。
师：你的语感真的很棒，一下子就抓住了他们的关系。虽然不是完全相反，但是在一定程度上是相对的。这两段话都是描写什么的？
生：第一段描写的是蒙娜丽莎的微笑，第二段描写的是梅兰芳唱戏。
师：这些词语和句子让你感受到了怎样的艺术魅力？
生：我从第一段感觉到她的微笑十分多变。因为她的微笑有“舒畅温柔”，还有“略含哀伤”；有“亲切”还有“矜持”。