引子：有关孩子的几个问题
你的孩子有没有这些问题——
写字的时候经常漏掉笔画而自己不知道？
对老师的提问总是“听而不闻”？
上课时，看了几分钟黑板，就要东张西望？
你是如何看待这些问题的呢？
也许你认为这是孩子不认真造成的，但有些情况下，孩子有这些异常表现是因为他身体的感觉器官协调系统出了问题，也就是我们通常所说的“感觉统合失调”。
感觉统合失调儿童的5个特点
如果孩子患有感觉统合失调，一般会有以下几种表现：
1、动作不灵活。比如有的孩子不会用剪刀和筷子，有的不会翻跟头，有的不敢登高、荡秋千等。
2、多动，但没有动作技巧。感觉统合失调的孩子常常会在上课时乱动，不能约束自己的行为，就像有多动症一样。
3、不喜欢被触摸。许多感觉统合失调的孩子平时不喜欢洗澡、洗头和剪头发，有的孩子甚至连换衣服都排斥。这主要是因为他们的触觉防御过强。
4、过于胆大或过于胆小。感觉统合失调的孩子往往会走两个极端：要么胆大卤莽，经常玩危险的“节目”，不计后果；要么胆小腼腆，上课不敢发言，害怕老师，不敢与陌生人接触，内心十分紧张。
5、发音不清晰，语速慢。由于感觉动作功能落后，有些感觉统合失调的孩子会出现说话慢、不能准确发音、不善于与他人交谈的特点。
需要注意的是，单凭这些症状并不足以证明孩子患有感觉统合失调，因为其他一些疾病，如多动症也可能有类似症状，所以不能妄下判断，如果孩子有以上表现，一定要带他去医院或者权威机构进行检查。
在确诊前，请不要随便给孩子扣上“感觉统合失调儿童”的帽子，给他增加不必要的心理负担。就算孩子真的患有感觉统合失调，也请你不要在人前人后，特别是孩子面前说他有病，给孩子压力，觉得自己是有问题的、不正常的。
感觉统合失调——现代都市儿童的“流行病”
人的各种感觉系统，并不是单独发挥作用的，必须被统合起来才能使人完整地认识外界。但近年来，大城市中儿童感觉统合失调的发生率不断攀升，它几乎成了“城市儿童的专利”。这是为什么呢？
_在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练。比如对10个月的孩子来说，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能
影响他的感觉发展。
_孩子看电视过多也会导致感觉统合失调。因为在看电视时，孩子往往只利用听觉信息来解决问题，视知觉方面得不到开发和利用。
_很少在大自然中玩。过去的孩子经常在野外奔跑，感觉自然得到开发，根本不需要特别的训练，而现在这种机会大大减少了。
学龄初期是孩子接受正规教育的萌芽时期、智力发展的关键时期、道德形成的主要阶段，如果不及时对感觉统合失调进行矫正，将会影响孩子这一时期的学习和生活，甚至影响他一生的发展。
小贴士：
在孩子成长的过程中，有些小事你也要注意一下，它们也能为孩子的感觉发展出一臂之力。
●在孩子小时候，要多抚摸他、多抱多摇他，多和孩子说说话，与他逗笑，增加语言信息刺激。
●4岁之前不要限制孩子吮手、裹嘴、咬毛巾被，只要保持清洁就行了。因为唇部运动有利于语言的发展。孩子4岁之后，随着注意力开始逐渐指向外界，上述问题也会自行缓解。
●要让孩子有机会哭，这是天然的声带发音练习，对语言发展有帮助。
●为孩子营造一个良好的环境，多表扬鼓励孩子，增强他的自信心和成就感。
3岁、10岁
如果孩子患了感觉统合失调，一般3岁左右就会有所表现。经常细心观察孩子，是及时发现问题的关键。
对感觉统合失调的矫正，最有效的时机是小学三年级以前，而且年龄越小越有效。
请放心，感觉统合失调与其他疾病不同，治疗的关键在于后天的教育和训练，这是你完全可以做到的，而且过程还可能充满欢笑哦！
游戏，让孩子感觉更好
与其他疾病的治疗过程不一样，感觉统合失调的治疗常常通过游戏来完成，就算是在家里也一样可以达到训练的目的。
感觉统合训练一般都要坚持2~3个月的时间，才会取得较好的效果。
特别需要指出的是，任何一个孩子都可以玩这些游戏，它们同样会对他的成长发育产生积极的作用。我们更希望感觉统合训练成为一种观念，渗透到每个孩子的生活中。
所以，和孩子一起来玩玩这些快乐的“治疗游戏”吧！
1.前庭功能失调
主要症状
好动不安。
注意力不集中。
上课不专心、爱做小动作。
听而不见、久转不晕。
平衡能力差。
虽然已经看到了桌椅、门墙等“障碍物”，却仍然会撞到。