活动目的
1 、能熟练的使用剪刀制作粘贴画，学会收拾整理材料。
2 、在教师的启发下讲述画面的内容，懂得同伴间互相谦让。
活动准备
幼儿美术用书、胶水、剪刀、
活动过程
（一）开始部分：
教师利用故事的形式，引出课题来激发幼儿的兴趣。（美丽的草地上，小动物出来玩耍，但是需要小朋友帮助，今天小朋友来帮助小动物到草地上，让草地上有欢乐的笑声好吗？）
1、 教师出示范例，让幼儿观察小动物的粘贴在什么位置合适。教师详细讲解演示剪、粘贴的过程。
2、 让幼儿动手操作，教师巡回指导个别幼儿。也可提醒同伴间互相帮助，培养幼儿的合作意识。
3、 帮助个别幼儿，使用剪刀的安全。知道粘贴时保持画面整洁干净，合理的布局搭配。
（二） 结束部分：
让幼儿互相展评自己的作品，说出自己粘贴的内容。教师进行评价幼儿的作品，鼓励或表扬幼儿。
进行品质教育，要像小动物那样友好相处，一起玩耍，同伴间学会谦让，互相帮助。
（三）活动延伸：
鼓励幼儿学会收拾材料，帮助教师将碎纸屑捡起来放入垃圾桶。
（四）活动反思：
本次手工活动以“故事”引出课题，小班幼儿易于接受。
以分组，以大带小的形式，让幼儿懂得相互之间帮助，培养幼儿的合作意识。
在结束后让幼儿收拾材料捡碎纸屑的习惯养成。
不足之处：有极少数的幼儿胡乱的粘贴画面，教师没有及时的纠正。
活动结束
小朋友一起探讨。