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幼儿心理发展的最佳年龄期
小精灵儿童网站
2005-08-16
幼儿心理发展的最佳年龄期,是指在某一特定年龄时期,幼儿对某种知识和事物接受起来非常容易和敏感。作为父母,如能掌握幼儿心理发展的最佳年龄期,抓住时机,因势利导,可以得到事半功倍的效果。
幼儿在一岁半到三岁之间,学习口语十分迅速而不感到困难。在这时期,是对幼儿进行语言训练的最佳期。因为幼儿到了一岁半左右,已经开始学说话,并且想用语言和周围的人进行交往。比如:一个一岁半的孩子,用手指着一个布娃娃,嘴里直喊“那……那……”,如果家长边拿布娃娃,边反复教她说:“我要布娃娃……”下次她再要布娃娃时,就会用语言表达了,反之,把布娃娃往幼儿手里一塞了之,这就错过了孩子口语训练的良好机会。在幼儿一岁半到三岁之间,父母应该经常和孩子谈谈话,教孩子说正确的词汇和语句,学一些日常用语和礼貌用语,还可以教儿歌、古诗、小故事,及时纠正幼儿不正确的发音,幼儿能迅速地记住而不感到困难,假如七、八岁以后再学,就不那么容易了。像“狼孩”出生后跟狼生活了几年,返回人类社会后,虽然经过了艰苦的语言训练,也只能说出几个简单的词句,无法掌握人类的语言。
幼儿四岁左右,是发展图象知觉的最佳期,这时,如果您经常给孩子买一些有新鲜图案的故事图书,如《看图说话》等适合孩子年龄特点的图书,让他们看一些少儿电视节目或领略一下大自然的风光,会迅速地增长幼儿的知识,引起他们对学习的兴趣和求知的欲望。
五岁左右是幼儿掌握数的概念的最佳期。在这一年龄阶段,您如果能抽出一些时间,和孩子玩一些“数”的游戏,教孩子一些“数的形式”、“数的顺序”、1~20以内的加减法,以及时间空间的简单概念,幼儿会很顺利地接受,家长教起来也不感到吃力。
有一些家长总以为自己的孩子笨,羡慕别人的孩子聪明,您仔细回忆一下,是否错过了幼儿心理发展的最佳时期。
婴幼儿时期,是儿童心理发展过程中最重要的时期。广泛重视幼儿早期教育已成为近年来世界性的趋势。日本教育家松原达哉指出:“婴幼儿时期,是孩子一生中身心发育最显著的时期……。”教育的可塑性在幼儿埋藏很明显,如果在早期对幼儿进行特殊的教育和培养,大器早成的希望是很有把握的,望那些盼子成才的父母,切莫错过幼儿心理发展的最佳年龄期。
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