教学目标

1. 认识动物运动的多样性。

2. 通过观察，了解猫、狗和蜗牛等动物的运动特点。

3. 能想办法解决在观察活动中遇到的问题。

4. 能选择自己擅长的方式表述研究过程的结果。

5. 想知道，爱提问，愿意合作与交流。

教学准备

1. 课件：多种动物的运动

2. 提供观察对象：小猫、小狗，每小组的蜗牛或蚂蚁。

教学过程

1. 放课件，让学生观察，里面的各种动物是怎样运动的。

2. 学生汇报。

3. 实物观察。

（1） 将教师准备的活物放在讲台前让学生观察。

（2） 学生交流并记录。

（3） 学生汇报。

4. 学生分小组观察。

（1） 学生分小组观察蜗牛或蚂蚁。

（2） 边观察边记录。

（3） 学生汇报。

5. 课堂延伸

问：动物还有哪些运动方式？

6. 课后延伸

收集各种动物运动方式的资料并观察你所看到的动物怎样在运动。