教学反思:
在这里,我简单的一句话就把学生的思维阻挡在了创造的门外.本来在现在的初中生看来,的确是流行歌曲更能让他们接受,我却将流行歌曲视为"洪水猛兽",认为与将要学习的京剧大相径庭,失去了一次很好的让学生将京剧与流行歌曲进行对比的机会.
现在的初中生都很喜爱流行歌曲,在一段时间内,我们音乐老师是谈之而色变,甚至不敢在课堂中与学生交流与共同分享.事实上现在很多的流行歌曲都极具水准, 思想健康向上,如中央电视台的大型歌曲演唱会《同一首歌》主题歌就是用的流行歌曲,但这首歌却唱遍了大江南北,仔细想一想,在我们以往的教学中给学生留下了什么呢 ？
随着新课改的不断推进,音乐教师应该留给学生自主学习的空间,他们喜欢唱流行歌曲,我们就应该鼓励学生来学唱,甚至还可以找出一些好听的流行歌曲来取代教材中的歌曲,这样,学生的积极性会大增,课堂气氛会更加融洽而和谐.但是,现在的流行歌曲同时也会给学生带来很多负面的影响,这就要求老师要引导他们认识和了解,并且能正确的对待现在的流行歌曲.