一、看拼音写词语。
xīn shǎnɡ
fānɡ xiānɡ
liǎn pánɡ
yáo huànɡ
chà zǐ
yā hónɡ
qī zi
xiān huā
xū yào
rǎn hónɡ
shânɡ kāi
二、辨字组词
{
栽（ ）（ ）
载（ ）（ ）
{
扑（ ） （ ）
朴（ ） （ ）
{
密（ ）（ ）
蜜（ ）（ ）
{
赏（ ）（ ）
裳（ ）（ ）
{
庞（ ）（ ）
宠（ ）（ ）
盛
{
（ ）
（ ）
假
{
（ ）
（ ）
种
{
（ ）
（ ）
散
{
（ ）
（ ）
三、写出同义词。
美好（ ）
休养（ ）
愉快（ ）
探望（ ）
欣赏（ ）
四、在括号里填上合适的词。
（ ）的花草
（ ）地叫喊
高兴得（ ）
（ ）的生活
（ ）地摇晃
生气得（ ）
（ ）的彩霞
（ ）地阅读
紧张得（ ）
（ ）的脸庞
（ ）地品尝
虚弱得（ ）
（ ）的假期
（ ）的花朵
探望（ ）
欣赏（ ）
感到（ ）
摇晃（ ）
五、按要求完成练习。
1．把下列句子写具体。
（ ）的花儿（ ）摇晃着。
（ ）的彩霞染红了（ ）的天空。
（ ）的作家高尔基欣赏着（ ）的花朵。
2．补充词语。
五（ ）六（ ）
五（ ）十（ ）
万（ ）千（ ）
姹（ ）嫣（ ）
六、课文传真。按课文内容填空。
1．高尔基是一位________，他的作品有《_________》、《________》、《________》等。
2．课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“________”以及 “________”的两件小事，反映了高尔基父子间的________，以及高尔基拳拳爱心。
七、按要求改写句子。
1．傍晚，彩霞染红了天空。
改成“把”字句：______________。
改成“被”字句：______________。
2．高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里十分高兴。
改成反问句：__________________。
八、精彩再现。阅读课文片段，完成练习。
“要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西， 那你的生活该会多么愉快呀！” 那时候 你会感到所有的人都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快
1、括号里填上合适的关联词语。
2、第二自然段加上标点。
3、找出文中的一对反义词。
（ ）——（ ）
4、儿子留给高尔基的是_________，那是他________________。
5、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
_____________________________。