作为一个教育工作者的园长，如果把自己的教学经历比作一个人生里程的话，我想现在的我还站在人生的起点，开始规划我的幼教里程。年轻老师到底是利是弊，怀着一颗谦卑的心，经过两天的培训学习，对幼儿教师有了重新认识之余，思考成为必然，记录点滴想法也是必须。一个不错的讲座，必然对一个年轻教师的思想有一定的洗礼，我想至少对我来说是的。
一． 是的，现在我们还年轻。
不知道龚敏是怎么样一个人物，坦白说，我是第一次认识她，对于她的经历，她的教育理念，包括她的长相。在整个讲座中，她讲诉了很多，他们幼儿园的教学理念，模式；她的家庭，孩子，丈夫；她的同事，她的师傅，她的徒弟……但让我对她的讲诉中，记忆还保持着比较清晰的一段，是她年轻时的那段经历。
每个人都曾经年轻，每个人都曾经懵懂，也曾莽撞，谁的成功都不是必然。尽管年轻，但她却是努力，一个有思想的年轻教师需要更多的机会让他失败，没有失败很难映衬出成功的喜悦与满足，至少在龚敏老师身上，我看到了这一点。听着今天她一身装满自信的言语，看不出一点她曾经也有过在事业上的点滴坎坷。或许人就是这样，站在成功的领奖台会笑看一些过程中的心酸，今天的龚敏老师对于她的一些经历的讲诉多了份坦然，这样的坦然我想应该是历练的结果。对于倾听者的我，我想我有力气去翻开她的旧历史，不一定是一定要往自己身上去套，至少学习到的是她的精神，一种对教学事业倔强的精神。
二． 教师的人格魅力
每一个做过学生的人都有这样的体会，我们经历过的所有老师对我们的影响程度是不一样的。有的老师对我们的影响是那样的深刻，当我们想起他们的时候，油然而生尊敬之感，时隔多年，们的形象依然那样清晰完整，高岸伟大。有的老师对我们的影响则平平淡淡，甚至给我们许多痛苦的回忆。是什么原因使得教师在学生的记忆里形成这样大的差别呢？每一个正在做着学生的人也都有着这样的体会，当我们按照学校的要求必须对我们的任课老师做出评价时，有好多时候我们没有纯粹去评价他们的教学水平，而是不自觉地掺和了老师在教学方法、教学态度、教学管理、道德品质、为人师表、师生关系、衣着仪表等等许多方面的东西。为什么学生会这样评价教师呢？因为这些东西在日年复一年地影响着他们的成长。这些东西是什么呢？
这些东西就是教师的人格魅力。准确地讲，人格，是个人的尊严、价值和道德品质的总和，是人在一定的社会中的地位和作用的统一。魅力，是成熟的能够吸引人的力量。那么，教师的人格魅力就是，教师个人成熟的并能够感染和教育学生的尊严、价值和道德品质力量。