文、评／ 苏彦茹
孩子刚刚入园的时候，不会将小椅子一个一个地摆放好，而是乱放，我针对这种情况，设计了活动《我会搬椅子》
目标
1．学习搬、摆小椅子的方法，会—个挨一个摆。
2．知道做一些力所能及的事情。
准备
1．场景布置：小房子、草地、小兔头饰散放在教室中的小椅子、不干胶小红花每人一朵。
2．教会幼儿说儿歌《搬椅子》。
过程
1．教师扮演妈妈，幼儿扮小兔子进入教室。教师讲：“兔宝宝们在外边玩累了和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔跳进入教室，发现散放在地上的小椅子，兔妈妈用惊奇的口吻说：“哎呀!咱们的家这么乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呀?”引出把椅子摆好。
2．幼儿一齐说儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
3．老师：“兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，咱们活动一下吧。”
让幼儿自由地在地毯上爬一爬，打打滚，跳一跳。(听《兔跳》音乐)
4、兔宝宝搬椅子到外面晒晒太阳吧。兔宝宝搬得整齐，妈妈奖给他一朵小红花。贴在幼儿胸前，以示鼓励。
总结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，
两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，
整整齐齐真好看。
儿歌选自《幼儿园教育活动设计》
点评：
以游戏的形式贯穿活动的始终，孩子们沉浸在游戏的情景之中兴趣始终很高，在游戏中学会了搬、摆小椅子的方法，效果很好。