活动设计背景

最近我们学了一首歌，叫“三条鱼”，孩子们很喜欢这首歌，一边唱还一边表演。于是我组织他们做鱼吹泡泡的游戏，每个小朋友都学着小鱼的样子游呀游，孩子们都特别喜欢。所以我设计了这次活动

活动目标

1. 观察大鱼吐泡泡的现象。

2. 尝试用手指画大鱼吐泡泡的画。

3.体验不同方式创作大鱼吐泡泡的乐趣

教学重点、难点

重点：孩子能运用方法在纸上画圈圈 难点：运用粘贴的方法把圆粘贴在画面上

活动准备

1. 养有金鱼的鱼缸。

2. 画好有大鱼轮廓的图片、油画棒、大小圆片、彩色皱纹纸

活动过程

一． 观察鱼缸里的大鱼吐泡泡的情景。

1. 鱼缸里有什么？

2. 大鱼在鱼缸里玩什么游戏呢？

3. 大鱼吐出来的泡泡是什么样子的呢？

二． 用手指尝试画圆圈。

1. 大鱼吐出来的泡泡很圆，很完整，我们一起来学一学吧。

2. 请幼儿拿出小手指比画圆圈。

三． 引导幼儿添画泡泡。

提供不一样的材料，让幼儿运用画，贴，搓等技能帮助大鱼吐泡泡。

1. 用油画棒在画面上画圆圈。

2. 选取大小圆片，粘贴在画面上。

3. 搓搓小纸球并粘贴在画面上。

四． 展示分享我的作品《大鱼吹小泡》

五． 在户外做游戏《捕鱼》

温馨提示：、

幼儿用油画棒完成作品后，提供水粉颜料给他们添加底色，让他们感受绘画的乐趣，体验两种绘画工具带来的不同感觉。

活动延伸：

区域活动：美工活动区

提供不同纹路的鱼，让幼儿练习横着，竖着，打圈涂色。

教学反思

让孩子在活动前先观察大鱼吐泡泡现象，在活动中尝试用手指大鱼吐泡泡，体验不同方式创作大鱼吐泡泡的乐趣。孩子们对于这个活动兴趣很高，因为活动前有经验所以回答问题的时候很积极，都把自己观察到的现象争先恐后的说出来。孩子们通过一个学期的作画经验，对于画泡泡难度太小了。所以我就添加了粘帖的内容，泡泡不仅是画还有圆片自己粘帖上。作品的呈现发现孩子的颜色搭配，构图搭配还不是很好。不足之处：在活动前我应该准备一幅做好的画，先和孩子介绍该怎么构图好看，大小泡泡该怎么分配，泡泡颜色的搭配该是怎么样的，有的孩子喜欢全用黑的，要告诉孩子这样不好看，把我做好的泛画挂好。