《源》
活动目标：
1、知道火是人类文明的起源，初步了解火在人类文明中重要地位；
2、欣赏、感受、表现各种艺术形态中火的美；
3、培养幼儿的审美意识和发展眼光。
活动准备：
1、幼儿对古代文化有初步的了解。
2、课件、图片若干。
3、黑卡纸若干，红黄颜料，刷子，各色彩妆，装饰品若干。
4、围兜，大抹布。
活动过程：
一、以对古代象形文字的猜测，将幼儿引入古代文明。
1、图片上讲了一件什么事？
2、观看象形文字“火”，让幼儿了解最早的火的书写。
二、理解火在人类文明中的作用和意义。
1、古代的人这样来写火的，那么他们怎样来用火呢？
2、教师小结
3、观看课件，请幼儿说说自己的感受。
三、结合幼儿现有的经验，进行讲述。
1、我们现在还需要用火吗？
2、什么地方我们已经不需要用火了，为什么？
3、教师小结、提炼。
4、你喜欢火吗？为什么？
四、感受、欣赏、表现火。
1、从形态上感受、欣赏、表现火。
a、小烛火
b、大火堆。
2、从色彩上感受、欣赏、表现火。
a、《火的色彩》
3、篝火晚会
a、合作制作篝火
b、合作添画脸部彩妆。。
c、随音乐和画面共同狂欢舞蹈 。