活动目标：
1、 欣赏米罗作品，尝试用点、线来组成画面，学做大师无拘无束地作画。
2、 能根据画面大胆想象，边画边用语言表达。
活动准备：
1、 米罗作品若干、幼儿作画长卷一幅。
2、 幼儿每人一支记号笔，每组红、黄、蓝、黑、白油画棒若干支。
活动过程：
一、导入活动，谈话激趣。
师：你们喜欢和好朋友一起玩游戏吗？今天，来了好多的小点点，它们在这么大的纸上待着觉得好孤单，你们愿意帮助它吗？怎么帮？
二、欣赏米罗作品，引出主题。
师：
1、有一位外国的画家爷爷，叫米罗，你们想知道他是怎么和点点玩游戏的吗？
2、你从这幅画里看到了什么？在颜色上有什么特点呢？（蓝、白、黑、黄、红）
3、米罗爷爷的作品，给你的感觉怎么样？（自由、愉悦、无拘无束、随心所欲）
三、教师讲解示范
1、教师示范。
师：看到米罗爷爷的精美作品，我也想来试试，首先在纸上随意地点上几个小点点，再将点点随意地连成线，涂上颜色看一看，哇，里面藏了好多的东西，你们觉得里面藏着谁？发生了什么好玩的事呢？如果我把纸转一转，你觉得又像什么呢？除了小动物，我们还可以变出什么？
2、个别幼儿参与作画
师：谁愿意上来玩点线的舞蹈呢？
3、 用简单的符号丰富背景。
师：米罗爷爷还喜欢用*、★、☉、月亮等一些简单的图案和线条来装饰背景。
四、幼儿无拘无束地作画，教师巡回指导。
师：你们想玩点线之舞吗？
作画要求：
1、今天的作品是请小组成员一起合作完成的
2、请用蓝、白、黑、黄、红这五种颜色去装饰
3、除了变出小动物，待会来比比哪组能变出更多更好看的东西来
五、展示作品，相互欣赏。