主题活动:春天—蝌蚪
执教:金小菡
一、幼儿可获得的发展
1、在活动中激发幼儿探索的欲望,并满足幼儿对于了解蝌蚪的好奇心。
2、引导幼儿通过观察,探究蝌蚪的各种特征与习性,并用多种方式表现其探究结果,从而萌发幼儿爱护动物、热爱大自然的情感。
3、通过一系列的活动,提高幼儿的观察能力,语言表达能力和动手操作能力。
二、环境的创设和活动材料准备
(一)活动区材料投入
1、师生一起捞蝌蚪并在自然角中饲养
2、布置与主题有关墙饰
(二)、家园配合
1、家长带孩子一起捞蝌蚪,在家中饲养。
2、在饲养过程中家长和孩子一起记录小蝌蚪的生长变化过程,并探究:蝌蚪吃什么。
3、注意培养孩子保护动物意识,不要吃青蛙。
三、共同学习和探究
活动一:捞蝌蚪
1、教师选择好捕捞的地点,并发动家长一起准备多种工具:小桶、小脸盆、小鱼网、捕蝴蝶的网等。
2、组织“哪里有蝌蚪”的谈话活动,激发幼儿把小蝌蚪带回教室的欲望。讨论:怎样才能安全的将小蝌蚪捞上来并带回教室?
3、教师组织幼儿到选好的地点捕捞蝌蚪。
4、将蝌蚪带回教室,想一想,用什么器皿试养小蝌蚪比较好?并讨论:怎样照顾小蝌蚪?
5、回家后和家人一起捞蝌蚪并在家中饲养。
活动二:会游泳的小蝌蚪
1、引导幼儿观察小蝌蚪游泳时,头、尾分别是如何摆动的。
2、说一说、做一做,与老师交流自己的观察结果。
3、教师和幼儿一起玩音乐游戏《小蝌蚪游水》,随音乐节奏自由百姓小蝌蚪游泳的姿态和动作。
4、用手指画、棉签画、撕贴等形式表现小蝌蚪游泳的不同姿态。
活动三:小蝌蚪找妈妈
1、引导幼儿欣赏故事:《小蝌蚪找妈妈》,听完故事后并与老师一起回忆:小蝌蚪遇见了哪些动物妈妈?它们是怎样帮助小蝌蚪们找到自己的妈妈的?在熟悉故事的基础上玩表演游戏。
2、玩游戏:小蝌蚪找妈妈
体育游戏:小蝌蚪找妈妈
(一)目标:
1、教幼儿练习向指定的方向跑,锻炼幼儿腿部肌肉的力量。
2、培养幼儿的听力、观察力。
3、培养幼儿爱妈妈的情感。
(二)准备:
1、青蛙头饰一只。
2、幼儿事先熟悉故事《小蝌蚪找妈妈》。