【教学目标】
１、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
２、概括课文中心思想，练习分清课文主次。
３、学会本课生字、新词，练习用“居然”“成熟”造句。
４、有感情地朗读课文。背诵课文。
【教学重点】
１、理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
２、练习根据课文的中心，分清主次。
【教学难点】
理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
【教学时间】
二课时。
【教学设计】
第一课时
〖教学目标〗
１、学会本课生字、新词，理解重点词语。
２、理清课段落，概括段落大意。
３、有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。
〖教学重点〗
１、理清课文段落，概括段落大意。
２、有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。
〖教学难点〗
理清课文段落，概括段落大意。
〖教学过程〗
一、揭示课题，简介作者
１、老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物:
“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。”
（花生）
２、出示花生的投影片，教师解题：花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生。
３、简介作者：这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？我们来看课文。
（板书：１７ 落花生）
二、检查预习
１、填写生字表:
| 生字 | 音序 | 章节 | 部首 | 再查几画 | 结构 | 组词 | 字义 |
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榨 | Ｚ | zhà | 木 | １０ | 左右 | 榨油 | 压出物体里的汁液 |
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慕 | Ｍ | mù | 艹 | １１ | 上中下 | 爱慕 | 羡慕；仰慕。 |
本课生字不多，但每个生字都有要提醒学生的地方。
“榨”是翘舌音 zhà，纠正学生口语习惯读音“zhá”。