一、活动准备：
1、“1―7”的数字房、积木、空塑料瓶。
2、“1―7”的数卡、点卡、贴有数字“1―7”的瓶盖。
二、活动过程：
1、开火车游戏，激发幼儿活动兴趣。
（1）“今天我们一起去数字城，来看看火车几点开。”
（2）教师拿点卡、数卡与幼儿进行问答游戏。
2、通过看看、说说，认识数字7并感知7以内的数量。
（1） 师：“呜呜，火车开到数字城。”（出示1―6的数字房）
（2） 逐一打开“1―6”的数字房，看看、说说动物卡片上动物的数量。
（3） 出示7号房，认识数字7，并说说与7相对应数量的小动物。
（4） 引导幼儿学说“7个XX也可以用数字7来表示。”理解数字7的含义。
（5） 教师总结：“原来几号房里就住了几个小动物。”
3、给小动物送小花，感知7以内的数量。
（1） 幼儿自由选择一个自己喜欢的动物瓶。
（2） 给小动物送小花。
（3） 找与动物数量相对应的数字瓶盖。
4、游戏：开火车。
（1） 教师交代游戏规则：根据动物瓶盖上的颜色按次序排队。
（2） 幼儿按要求排队，集体检验，拿动物瓶开火车到户外游戏。
开 火 车 儿歌：歌词
小板凳儿 摆一排， 小朋友们 坐上来，
坐上来呀 坐上来， 我的火车 跑得快呀，
我当司机 把 车 开。
轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 呜……
穿大山呀 过大河， 火车跑遍 全中国，
全中国呀 全中国。 大站小站 我都停，
注意下车 别 下 错。 —
轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 呜……
三、活动目标：
1、通过活动，幼儿能认识数字7并正确感知7以内的数量。
2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。