目标：
1、概括出长方形、梯形、三角形、椭圆形和半圆的基本特征。
2、懂得区分图形的颜色、大小
活动过程：
（1）教师与幼儿共同探索各种图形的特征。
（2）幼儿将几何图形与箱子上的图形一一对应地投进箱子。
（3）投完后，打开箱子，按提示卡上提示，看清上面是什么图形，再在箱子里摸出同类的一个图形，卡与形对应放在一起直到摸完所有的图形。
指导：
高水平：能把各种图形分类，能根据提示卡上的图形特征找出该图形，并说出图形的特征。
低水平：知道各种图形的特征，并按颜色和大小一一对应地投入各种图形。
环境材料：
自作箱子两个。各种图形若干、配套的提示卡