活动目标：
1.让学生从平时的学习生活中体会到教师为学生们的成长所付出的辛勤劳动和教师工作背后鲜为人知的关爱与艰辛。
2.使学生学会理解和尊重教师，学会体谅和关心教师。
活动准备：教师工作表格、送给老师的花、多媒体课件
活动过程：
背景音乐：《感恩的心》，背景图：《温馨的鲜花》
一、再现生活
师：同学们，你们一定喜欢看录像吧！今天老师给你们带来了一个特殊的录像片段，我们一起来看看录像里有哪些人？他们在做些什么？
师播放校园日常情景的录像，含轻音乐。
（指4—6名回答 ）
二、体验生活
（活动一）我来当老师
师总结过渡：录像中老师们忙碌的身影给大家留下了深刻的印象。今天就让我们的小朋友也来当一回老师吧！
师：现在，在座的各位都是我们班的班主任了。我们初次当老师可能经验不足，所以我们可以四人小组一边讨论，一边在要做的工作下打“ ”。如果你有其他的工作要做，还可以在后面补充。
生：热烈地讨论、补充。
师： 当了一回老师，你最大的感受是什么？（让学生自由表达）
现在我想请同学说一说，你为什么要做这些工作？（让学生自由表达）
师过渡：我们想不想听听老师们的想法？
生：想！
（活动二）采访我们的老师
师：有几位同学对他们的老师作了一次有关教师工作的采访，我们来看看他们给我们带来了哪些信息。
播放教师感言录像。
师：原来老师们背后有这么多美好的愿望啊！
我们来采访一下现场的老师吧！统计一下这里的老师要做哪些工作，问问他们为什么做这些。注意采访时的礼貌。
生：自由采访
师：采访完了，你最想说什么？（指名说）
小结：原来老师们为我们做的事有那么多啊！每一件事背后都饱含着一个个美好的愿望啊！
（活动三）和同伴分享老师的关爱
师：从幼儿园至今，我们同学身边一定也有许多爱着我们的老师，也许我们平时不够留意。现在就让我们静静地回忆回忆……
生：与你的好伙伴说一说老师的关爱。