复习前一节课的儿歌或故事，一般都是采用集体复习的方法，我发现有些孩子在复习时有口无心，跟在别人后面漫不经心的念，有的孩子还念不完整，复习的效果并不理想。于是，我改变了方式，让几名幼儿在集体面前表演儿歌，其他的孩子既当观众又当评委，要求他们仔细听、认真看。表演结束后，评出表演好的幼儿，给他们鼓励、表扬。这样一来，台上台下的孩子都能集中注意力，复习效果有了明显的提高。