高尔基曾说过“兴趣是最好的老师”。能够引起学生学习兴趣的方法就是最好的英语教学法。通过这几年的教学实践，我对这句话深信不疑，感受颇深，在素质教育过程中，有许多好的授课方法，在寓教于乐中让学生掌握知识。从心理学角度讲，初中学生活泼好动，求知欲旺盛，竞争意识强。因此我在英语教学中采用实物、游戏、卡片等兴趣教学法，通过近几年的实践，我针对每一节课的特点，采用多种教学法，效果甚佳。
一、 “四能”教学法
听、说、读、写通常称作“四会”，要培养学生“四会”能力，教师首先要具备“四会”能力，这是不容置疑的，但传统课堂教学方法，往往是采用强塞强灌的方法，使学生疲于应付，为了培养学生兴趣，激发学生的学习积极性，我将唱、画、演、编这几种教学技巧，简称“四能”教学用于课堂，这样可以有效地提高教学效果和质量。
1、唱
中学英语教材里所有的歌曲都是要求会唱的，另外老师还可以自编一些歌曲，英语课里对唱的要求和音乐课不一样，歌词只要配上曲子，容易唱就可以了，一支曲子我们可以配上不同的歌词，青少年一般都爱唱歌，这有助于我们的教学，也有助于学生记忆。在教授Where's the broom?时，我利用《叮叮当》的乐曲配上Where's it? Where’s it? I can't find the broom．Can you see it? Can you see it? Can you see the broom? Is it behind，is it behind，is it behind the door? Yes，you are right．学生在唱这首歌时，兴致很高，而且介词短语的结构也掌握住了。另外，在教颜色时，我又编了《Colour Song》我在这里只介绍一段What colour is the flower? What colour is the flower? What colour is the flower? One-Two-Three，It’s yellow，Y-E-L-L-O-W．通过唱歌，课堂气氛活跃了，学生的精神也可以得到调节。