教学目标：
1. 能听懂、会说、会读、日常用语和句型Happy New Year！ What’s this/ that？It’s…This is for you.
2. 能听懂、会说、会读词汇uncle, doll, ball, robot
3. 能听懂、会读 、会说、并能初步理解课文的含义。
4.学会说新年祝福语：Happy New Year！会表达谢意：Thank you.
教学重点：
1. 能听懂、会说、会读、日常用语和句型What’s this/that? It’s… This is for you.
2. 能听懂、会读会说、并能初步理解课文的含义。
教学难点：
1. 日常用语：What’s this / that?的读音。
2. 能听懂、会读 、会说、并能初步理解课文的含义。
教学准备：
PPT，图片
教学过程：
Step 1 Greeting and warm up.
1.师生相互介绍自己并打招呼。
2.介绍本节课的教学目标
3. Enjoy a song
T:Can you tell me which festival is the song about?
A:Christmas B:New Year
Teach: New Year
3.知识介绍：New Year：1月1日
Christmas 12月25日
What do people usually say on New Year?
4.揭示课题： Happy New Year ！
（ 回答）Happy New Year ！
Step 2 Presentation
1.介绍新年做的事情
T What do people usually do on New Year?
举行聚会 送祝福 送礼物
Today I take some presents.Look！What’s this?It’s a…。
（1）新授单词 ball ，doll并进行区分）
（2）新授句型 What’s this？It’s a…
2.新授课文
Look！Who’s he？
（1）。Teach:Uncle John
Today Uncle John takes some presents to Mike’s home.
Guess！What are Uncle John’s presents?
a…a…。
（2）。完成第一项练习（Watch and circle）
（3）。Who are the presents for?
完成第二项练习（Listen and match）
（4）。讨论问题：What does Uncle John say when he sends his presents?
This is for you，Helen。
This is for you，Mike。
Thank you。
小结：当送一个礼物给别人时说：This is for you。
接受礼物的人回答：Thank you。
Step3. consolitation
1.Let’s read
（1）。学生自读课文，找出不会的词，教师讲解
（2）。 跟录音读
（3）。学生齐读
2.完成第一个Ticking time
三人小组分角色朗读 Mike Helen Uncle
3.完成第二个Ticking time
4.借助图片复述课文
5.Summary:
Homework:
1.听录音，跟读课文三遍
2.三人一小组，试着表演课文对话
板书设计：
Happy New Year！ What’s this?
Happy New Year！ What’s that?
It’s ..
This is for you。
Thank you。