我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一段石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支动听的乐曲。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上，树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误，一个朋友说那里只有一株榕树，别一个朋友说是两株。我见过不少大榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去那是个有山有塔的地方，从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。 我们又把船在树下泊了片刻。 起初四周非常静寂。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我有一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
一、读拼音，写词语。
二、在括号里填上恰当的词语。
三、读课文，填空。
作者第一次去看“鸟的天堂”的时间是在_________，他没看见一只鸟，是因为_________；作者第二次去看“鸟的天堂”的时候是在________，所以他看见了许多鸟。
四、在备选的量词中，挑选最恰当的一个。
五、按句意选择恰当的词语。
1．先先后后，时断时续。（ ）
2．裂开或自然露出的狭长细缝。（ ）
3．不忍舍弃或离开。（ ）
4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（ ）
5．植物长得多而茁壮。（ ）
6．短促而频繁地振动。（ ）
六、缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
____________________________。
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
____________________________。
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
____________________________。
七、按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_______ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是____________ ，而是______ 。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_____ _ __ ；第二个没有加引号是________因为_______ 。
①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹
八、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”。
1．那声音就像一支乐曲。（ ）
2．榕树正在茂盛时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。（ ）
3．只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。（ ）
4．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（ ）
九、读下列词语，再照样子写。