４、显示：虽然，但是。他们啊！
５、小结：战士们个个英勇，个个机智，他们与敌人斗智斗勇，靠着英勇与机智，在与敌人的援兵抢时间这一关键的一战中取得了胜利。（显示：英勇机智）
６、指导朗读：要求：读出战士们克服困难的决心，语气坚定。
三、指导学生理解“夺”：
1.虽然两个旅的援兵被我军抛在后面，没能赶来支援防守泸定桥的两个团，但这两个团的敌人仍然疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”他们凭的是什么？
2.指读第六节，思考。
3.用“因为/所以”这组关联词明白敌人疯狂的原因。（一：天险；二：人险）
４.显示泸定桥，出现有木板和木板被抽掉的对比画面，播放震耳欲聋的涛声，体会敌人的险恶用心。
５.面对敌人的疯狂，我军马上发起总攻，他们是怎样进行这场恶战，攻下天险的？
６.轻读七至八自然段。找出文中描写战士们奋不顾身的句子多读几遍。
７.显示：二连担任突击队，22位英雄（ ）短枪，（ ）马刀，（ ）手榴弹，（ ）敌人（ ）的枪弹，（ ）向对岸冲去。
（１）指名填写（同步显示答案），学生动手完成课后填空。
（２）指导朗读，重读突出英雄大无畏的豪迈气概。
（３）分组读（四组比一比，看哪组读得最有气势）
（４）战士们面对困难毫不畏惧，勇往直前。（显示：勇往直前）
８.播放录像，感受当时的战斗场面，注意观察二连突击队员们的表现。（注：本录象取自电影《飞夺泸定桥》）
９.显示：战士们有的；有的；有的。
１０.练笔：发挥想像，渲染激烈的战斗场面。
１1.学生交流。
１2.他们的英勇行为真令人钦佩，让我们来赞一下二连。显示：他们！
１3.说话训练：说出战士的英勇气概，你的赞美之情。
１４.突击队员们不怕牺牲，勇往直前，终于冲到了对岸，可是战斗却并没有结束，战士们又碰到了什么困难？是怎么克服的？战斗结果怎样？
１５.引读第八自然段。（由点及面）
１６.结合所看过的战斗画面，想象战士们冲进城去后的激烈搏斗场面。口头练说。
四、学习结果
1.夺下泸定桥，使红军主力安全渡过天险大渡河，北上抗日。播放大军北上画面。（录象取自电影《飞夺泸定桥》）
2.轻松、愉快的语气齐读。
五、复述课文
谁能尝试按事情发展顺序把这个感人的故事讲给大家听。
六、作业
1.有感情的朗读课文。
2.搜集抗日故事，班内召开故事会。
板书设计：
击溃敌人
忘记饥饿疲劳
抢时间 点起火把赶路
摸黑冒雨前进
飞夺泸定桥 冒着——枪弹
攀着——铁链
攻天险 穿过——大火
冲进——城里
展开——搏斗