四年级阶段对词语的要求是：懂得词语的意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中准确运用；学会联系上下文和在具体的语言环境中理解词语的意思，注意认真辨析近义词、反义词。
一、词语积累。
1. 深（ ）熟（ ） 字（ ）句（ ） 妙笔（ ）（ ） 妙趣（ ）（ ）
（ ）（ ）纸上 栩栩（ ）（ ） （ ）（ ）泉涌 （ ） （ ） 呵成
2. （ ）（ ）望外 （ ） 开 （ ）笑 （ ） （ ） 冲冲 暴跳 （ ） （ ）
（ ） （ ） 欲绝 呼（ ） 抢（ ） 乐不（ ） （ ） （ ） （ ） 足蹈
3. （ ）（ ）牛犊 豆蔻（ ）（ ） （ ）（ ）方刚 年（ ）力（ ）
（ ）（ ）矍铄 老当（ ）（ ）
4. 动如（ ）（ ） （ ）（ ）木鸡 气壮（ ） （ ） （ ） （ ）如 鼠
凤（ ）麟（ ） （ ）（ ）牛毛 画（ ）点（ ） 画（ ）添（ ）
5. 意气（ ）（ ） 一见（ ）（ ） 志同（ ）（ ） 同（ ）共（ ）
推（ ）置（ ） 开（ ）布（ ） 肝胆（ ）（ ） 患难（ ）（ ）
6. 千山（ ）（ ） 山清（ ）（ ） 惊天（ ）（ ） 天经（ ）（ ）
左思（ ）（ ） （ ）思（ ）想 （ ）谈（ ）论 谈（ ）论（ ）
7. 发人（ ）（ ） 亲密（ ）（ ） 心宽（ ）（ ） 丢（ ）落（ ）
参差（ ）（ ） 大腹（ ）（ ）
8. 朝气（ ）（ ） 勃勃（ ）（ ） 机敏（ ）（ ） （ ）（ ）辈出
意气（ ）（ ） 发扬（ ）（ ） 大显（ ）（ ） （ ）（ ）释卷
9. （ ）（ ）情深 情深（ ）（ ） 滴水（ ）（ ） 恩重（ ）（ ）
手足（ ）（ ） 血浓（ ）（ ） 赤子（ ）（ ） （ ）（ ）可鉴
10. 不懂（ ）（ ） 自（ ）（ ）是 自作（ ）（ ） 贻笑（ ）（ ）