广东开心英语三上《How old are you?》教学设计

教学目标：

1、复习句型“How old are you?/I’m…”。

2、掌握1—10的英语单词，运用这些单词对“How old are you?”作出回应。

重点难点：

掌握1—10的英语单词，运用这些单词对“How old are you?”作出回应。

教学过程：

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、自由会话。

Step 2 Presentation and drill

1、运用上节课所学句型引出数字单词，然后出示单词卡片，逐个学习，掌握读音。

2、T: Nice to meet you.

S1: Nice to meet you too.

T: How old are you?

S2: I’m…，How old are you?

S3：I’m…，How old are you?

S4：I’m…，How old are you?

……

一直接龙，熟悉句型。

2、听课文B，C部分录音，学生跟读。

3、学生表演课文C部分。

Step 3 Consolidation

1、创设情境，自由会话。

2、评价、练习、家庭作业。