教学目标：
1、能听、说、读本单元新学单词。
2、掌握并熟练运用句型“How old are you?/I’m…”。
重点难点：
掌握并熟练运用句型“How old are you?/I’m…”。
教学过程：
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、自由会话。
Step 2 Presentation and drill
1、老师走到学生中间挑选学生进行对话，复习已学句型。
2、老师提出问题，你想知道我的年龄吗？然后引出句型“How old are you?/I’m…”并板书。
3、师生接龙游戏
T：Hello！Nice to meet you！How old are you?
S1：Hello！ Nice to meet you too！ I’m ten. How old are you?
S2:I’m nine. How old are you?
……
4、帮助学生理解课文A部分内容大意。
5、听课文A部分录音，跟读。
Step 3 Consolidation
1、创设情境，自由会话。
2、评价、练习、家庭作业。