在教育事业中，学生就像植物的幼苗，能够轻易地改变，而一旦长大成人，就难以改变。因此此教师对学生的教育不能忘记“习惯”的教育。每一名教育工作者，在教学过程及平时的言行中都应该注重孩子良好习惯的养成（良好的道德习惯、良好的学习习惯、良好的卫生习惯、、、、、、）。特别是处在小学阶段的孩子，由于年龄小，具有很强的可塑性，所以比较好训练。正如我国著名儿童教育家陈鹤琴所指出的那样：“教育一个人要从小注意起，讲话怎么样讲，批评怎么样批评，做人的态度，对人的礼貌，以及一切的一切都要从小养成。”习惯的力量是巨大的，只有教育学生养成良好的学习习惯，才能化为学生自身的素质，对学生的一生产生巨大的影响。他们就像颗颗幼苗，只有精心剪枝，认真扶持，才能长成参天大树。但学生的好习惯也不是一朝一夕养成的，它是一个长期的过程，需要老师经常的提醒、督促和长期的指导。教师要带着爱心，付出耐心，抓住孩子们的关键时期，为孩子们铺就一条走向成功的大道。