（第一课时）
闸北区福建北路小学 卢益敏
【课前预习】
1.朗读课文。
要求：读准字音，读通课文，不读破句。
2.选择正确的读音。
尽收眼底（jǐn jìn） 结满（jiē jié） 撒腿就跑 （sā sǎ） 尽管（jǐn jìn） 结果（jiē jié） 撒种（sāsǎ）
3.说一说，课文主要写了一件什么事？
4.想一想：在回来的路上，“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？“我”心里会想些什么？
【说明】
本预习要求的第一和第二道题为常规预习题。第三题结合文本的特点，要求学生对课文内容有个大概的了解。由于本课是写事的文章，因此引导学生用几句话简要的概括课文主要写了一件什么事，为课堂学习做好铺垫。第四题是课后阅读新体验的思考题，有一定的难度。教师先让学生通过预习独立思考起来，如学生有困难，也不着急，教师会在课内阅读的过程中逐步帮助学生解决这一难题。
【课时目标】
1.在阅读课文过程中，理解并累积“根深叶茂，沁人心脾，馋涎欲滴”等词语。
2.能根据提示概括课文的主要内容；根据课文内容，初步了解告示板的内容。
3.抓住重点句子，体会桃园主人对来客的信任以及来客被信任的喜悦。
4.学习通过猫和狗的描写来表现主人对客人的信任的写作方法。
【教学过程】
一。揭示课题，概括课文主要内容。
1.出示告示板：桃林——自采——三里路
2.师：同学们，这是竖在路边的一块告示板，看到这块告示板，你能猜到些什么呢？（两人交流）
3.生交流。注意说清三要素：三里路、桃林、自采
4.今天，我们要一起来学的课文就是从这块告示板开始的。先来看学习小建议。
出示学习小建议：
⑴ 读课文，注意读准字音，读通课文；
⑵ 查字典， 写出带点字的意思，并把带点字的音节抄写下来。
根深叶茂 ——（ ）（ ）
沁人心脾 ——（ ）（ ）
馋涎欲滴 ——（ ）（ ）
（3）思考：是谁被这块告示牌吸引了，又是怎样自己采桃子的，结果又如何？