活动目标：

1、引起幼儿对手工的兴趣，学习制作茶壶，能表现出茶壶的基本特征并进行装饰。

2、初步创编茶杯和茶壶的动作。

活动准备：

茶壶图片、录音机、剪刀、牙签、橡皮泥、粘胶、抹布，瓜子壳。

活动过程：

1、幼儿在对茶壶这一民间实用工艺品的欣赏过程中，了解其中的文化内涵，从大众的茶风俗文化中，看民族传统文化的传承和演变。

2、幼儿欣赏茶壶，引导幼儿欣赏茶壶的别致造型和精美的装饰。

3、激发幼儿制作的兴趣。

4、引导幼儿观察、讨论制作方法。

5、用橡皮泥加工成茶具。

师提醒幼儿把手怎样做会牢？怎样装饰会茶壶会漂亮？可用牙签、彩色纸和彩色线来装饰。

6、根据幼儿的实际情况给予帮助，让每个幼儿都完成满意的作品。

师讲解：在我国，由于深厚的传统文化影响，刚刚风行起喝茶，就被注入强烈的文化意韵。作为茶饮形式的载体--茶具，也理所当然地在茶文化的发展中，对茶文化系统本身发展和演变具有一定影响与推动作用。应该说，没有茶具的发展，就不会有茶文化的丰富提高。这节课，我们就一起走进小茶壶的世界，感受茶壶的魅力。

活动结束

将作品进行陈列，让幼儿相互欣赏，评出最美观的作品。

听儿歌：我是小小茶壶矮又胖，这是我的把手，这是我的嘴，当我灌满开水我就喊，提起我来倒标水。