一、成绩不太理想的孩子家长

孩子成绩不好，肯定跟孩子的日常生活习惯是分不开的，首先要从日常的生活抓起，帮助孩子养成一个良好的生活习惯，监督并及时督促孩子独立完成作业，帮助孩子安排好日常的作息时间。

有的孩子成绩不好，不是因为孩子笨，而是因为家长习惯了批评和比较，“你看看小明平时多认真，多让人省心，你再看看你……”这些耳熟能详的话都是刺痛孩子打消孩子学习积极性的罪魁祸首。所以如果孩子有点进步，哪怕只有一点点，也要及时鼓励，这样可以帮他树立自信心，起到事半功倍的效果。

建议，对于后进生辅导，要找出学生身上的闪光点，给予充分肯定，有意引导后进生多做一些好事给予表扬。从学生的一些日常生活习惯着手，因为好的学习习惯的养成，离不开好的生活习惯，二者是相辅相成的。

二、成绩一般的孩子家长

孩子成绩平平，证明孩子在日常的学习过程中无论是学习习惯还是学习方法肯定有不得当的地方，这就需要家长做好孩子日常学习的监督工作，及时督促孩子并帮助他完成功课。

提醒家长：孩子需要养成一个良好的学习习惯，家长可以帮孩子准备错题本或搜集历年选拔真题进行演练等，让孩子上课认真听讲，学会记笔记，下课及时复习，能够独立思考。好成绩是从好的学习习惯开始的。

其实大部分的中等生学习成绩并不差，有一定实力，只不过长时间得不到足够的关心、教育、培养，使他们表现平平。对于中等生又该如何辅导呢？

学习兴趣是学生探求知识的巨大动力。首先，多培养学生的学习兴趣，提高求知欲。

其次，通过对学生的观察，找出学生在学习方法上存在的问题，改善中等生的学习习惯。

最后，是学习动机，为何中等生处于队伍的中游，是自己对于自己的学习没有一个很好的认识，没有很好的学习动机造成的，应该从各个角度激发学生的学习兴趣。

三、成绩优秀的学生家长

首先学生能在这次的预选赛中名列前茅，证明学生在平时的学习过程中有很好的学习习惯及方法，能够合理地安排自己的学习时间，对于小升初考试的知识点有了一定的掌握。

提醒：对于好学生应该制定更高的学习目标，鼓励学生多思考，多寻求自己的解题思路，而教师应该多用启发性的问题去开导学生，培养学生独立解决难题的逻辑思维能力，从而让学生在以后的学习中受益，在以后的考试中获益。

提醒家长：这个时候，家长更需要给孩子一个独立的空间，让他自己安排好各学科的学习时间。家长只需要做好孩子的日常监督管理工作就可以了，不必强求孩子去做一些无谓的练习，增加孩子的作业负担，要给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。