教学目标：
1.知识目标： 能够听懂、会说有关天气状况的五个词汇：rainy, cloudy, snowy, windy, sunny,以及表示雨具的单词：umbrella。 能够在教学情境下听懂会说有关询问天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s .并初步学会用英语问答。
2.技能目标： 培养注意力和观察力，激发学生创造性思维，引导学生积极使用英语交流与表达。
3.情感目标： 引导学生了解气象有关知识，了解自然常识，培养学生热爱自然的情操。
教学重点：
rainy, cloudy, snowy, windy, sunny这五个有关天气的词汇 询问天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s .
教学难点：
能够在本单元涉及的情境下使用询问天气状况的功能句
教学准备：
课件、教学光盘、有关天气的图片
教学过程：
Step 1. Warming up （热身活动）
Greetings
Step 2. Reviewing and leading in（复习并导入新课）
Review the chant and words （lesson 1）
Sing the chant Read the words together Look and say（教师展示图片和单词卡，学生说单词）
（板书：rainy, cloudy, snowy, windy, sunny，umbrella）
Teacher shows the pictures （教师展示现实中的天气图片）
T: Look at the pictures. What’s the weather like? Ss:It’s ...（适当使用功能句，让学生用It’s ...来描述天气）